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De acordo com a definição de cadeia de valor proposta por Porter (1989), quais são as atividades primárias de uma empresa?

A
Logística de entrada, transformação de insumos em produtos finais, gestão financeira, aquisição de máquinas e logística de saída.
B
Operações, gestão de compras, seleção de pessoal e treinamentos.
C
Gestão de compras, transformação, tecnologia da informação, serviços e logística de saída.
D
Compra de insumos, linha de montagem, política de RH, distribuição e serviços.
E
Logística de entrada, operações, logística de saída, comercialização e serviços.

O quadro a seguir contém uma composição de custos que serão gastos em uma construção. Composição de custos unitários: Serviço: Preparo, transporte, lançamento e adensamento de concreto estrutural f_{ck} = 20 ext{ MPa}.

Se a jornada de trabalho dessa construção for de 8 horas por dia para executar 2400 ext{ m}^3 de concreto estrutural com 5 equipes básicas (pedreiros e serventes), a sua duração será de:

A
15 dias
B
12 dias
C
10 dias
D
14 dias
E
5 dias

De acordo com a ISO 9001, no item infraestrutura, a organização deve determinar, prover e manter a infraestrutura necessária para a operação dos seus processos e para alcançar a conformidade de produtos e serviços.

O que, para esta norma, não está entendido como infraestrutura?

A
edifícios e utilidades associadas;
B
equipamento, incluindo materiais, máquinas, ferramentas;
C
segurança;
D
recursos para transporte;
E
tecnologia da informação e de comunicação;

Neste módulo, abordamos os fundamentos legais inerentes ao processo de Planejamento da Contratação de Soluções de TIC, observando as diretrizes estabelecidas na Lei nº 8.666/93, no Decreto nº 7.174/2010, na IN SGD/ME nº 1/2019 e na jurisprudência, estabelecendo uma relação com o Estudo Técnico Preliminar. Acerca dessas normas, assinale a alternativa correta:

A
A Lei nº 8.666/93 utiliza a expressão "estudos técnicos preliminares" para referir-se à necessidade de planejamento na elaboração dos projetos básicos de obras e serviços.
B
A elaboração do ETP é facultativa em casos de participação em pregões que utilizem o Sistema de Registro de Preços, mas é obrigatória em casos de adesão às respectivas Atas de Registro de Preços.
C
O ETP é um artefato que integra o processo de PCTIC desde a primeira versão da norma de contratações de TIC do Sisp, a IN SLTI/MP nº 4/2008.
D
A responsabilidade da elaboração do ETP é dos integrantes técnico e administrativo da equipe de planejamento da contratação.

Qual é a melhor forma de compreender o que a educação inclusiva propõe?

A
Voltar-se para o bem-estar e sucesso educacional de todos no ambiente do ensino regular.
B
Focar apenas nas adaptações físicas das escolas regulares.
C
Afrouxar o currículo acadêmico para que todos os alunos sintam-se igualmente capazes.
D
Compreender que educação inclusiva é o mesmo que educação especial.
E
Manter o enfoque no aluno com necessidades educacionais especiais.

Qual é a habilidade matemática relacionada ao reconhecimento de números racionais positivos expressos nas formas fracionária e decimal, estabelecendo relações entre essas representações?

A
Identificar frações equivalentes.
B
Converter uma representação de um número racional positivo para outra representação.
C
Resolver e elaborar problemas que envolvam as ideias de múltiplo e de divisor.
D
Classificar números naturais em primos e compostos, estabelecer relações entre números, expressas pelos termos “é múltiplo de”, “é divisor de”, “é fator de”, e estabelecer, por meio de investigações, critérios de divisibilidade por 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9, 10, 100 e 1000.

Acerca da elaboração de orçamento de obras e serviços públicos, julgue o item a seguir.
Se, na fase de elaboração de planilha orçamentária de obras e serviços públicos de engenharia, não for possível obter os preços dos insumos no sistema SINAPI da Caixa Econômica Federal, devem ser buscadas referências em tabelas formalmente aprovadas por órgão público, em editoras especializadas ou, em último caso, em pesquisa de mercado junto a fornecedores.

A
Certo
B
Errado

Para Veiga (2203, p.277) "Construir Projeto Político-Pedagógico para a instituição educativa significa enfrentar o desafio da inovação emancipatória ou edificante, tanto na forma de organizar o processo de trabalho pedagógico como na gestão que é exercida pelos interessados, o que implica o repensar da estrutura de poder." Assinale, dentre as alternativas abaixo, a afirmação correta quanto ao Projeto Político-Pedagógico (PPP).

A
Os fundamentos teóricos e metodológicos, incluindo propostas de inovação, devem expressar-se coerentemente no PPP.
B
O PPP deve ser elaborado apenas por gestores, sem a participação da comunidade escolar.
C
A inovação no PPP não é necessária, pois o modelo tradicional é suficiente.
D
O PPP deve ser um documento fixo, sem possibilidade de revisões.
E
A participação dos alunos no PPP é opcional.
Indicar cual definición NO ES CORRECTA:
A
La Nacion Argentina adopta para su gobierno la forma representativa, republicana e federal.
B
El Poder Judicial juzga y verifica el cumplimiento de las leyes.
C
Las leyes son creadas por el Poder Ejecutivo.
D
La persona declarada incapaz por sentencia judicial es incapaz de ejercicio.
E
Una persona puede adquirir derechos y contraer obligaciones.
A educação lança mão do planejamento em todos os seus contextos. Seja na estrutura curricular proposta pela escola, na organização de sua estrutura ou na execução das atividades em sala de aula, o planejamento permeia a concretização dos objetivos e metas que se pretende alcançar. Compreendemos, portanto, que o planejamento está intrínseco ao movimento educacional. A partir da leitura da visão dos planejamentos utilizados no contexto educacional, assinale a alternativa verdadeira.
A
Desconsidera-se a experiência prévia de um aluno para se planejar o desenvolvimento de um conteúdo em sala de aula.
B
Na educação, planejar é diferente de programar, pois esse segundo termo é usado para ações imediatistas.
C
Em um planejamento educacional, o aluno possui o domínio da prática, visto que é dele a construção do aprendizado.
D
O docente é o profissional que executa programas construídos por outros indivíduos.
E
Podemos afirmar que o 'saber planejar' é uma competência básica para o profissional docente.