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unidade de conservação da natureza.

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aquário de visitação pública.

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jardim zoológico.

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herbário.

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Um exemplo de ação de conservação in-situ de biodiversidade é a criação de um(a)

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As palavras em destaque foram empregadas, respectivamente, no sentido de:

",[213],{"_44":160,"_58":161,"_60":162,"_146":147,"_148":143,"_119":163,"_121":163,"_46":164,"_123":167},{"_40":215,"_42":43,"_44":216,"_78":217,"_97":229,"_98":230,"_52":231},"132c41ac-9041-4d98-8cf8-acb89bdc7259","6653ee60-fbde-410d-9dfd-39915e6dac60",[218,221,224,227],{"_44":219,"_81":82,"_83":220},"ec601c35-8896-41c3-ad40-0f1e2adf7880","A cor branca é obtida por adição, por meio das cores verde, azul e vermelho.",{"_44":222,"_81":87,"_83":223},"75bae223-d61a-4814-8361-76bbdbc397b1","A subtração da cor branca menos o verde e menos o azul, resulta na cor vermelha.",{"_44":225,"_81":91,"_83":226},"61297dca-415d-4ceb-adf4-451a26289348","A adição de cores possibilita obter a cor ciano, através das cores verde mais azul.",{"_44":215,"_81":95,"_83":228},"Para se obter a cor magenta por meio da subtração das cores, utiliza-se do branco menos o azul.","No sistema subtrativo parte-se da luz branca (RGB) e retira-se um dos componentes. Retirando o azul ficamos com vermelho+verde, que forma o amarelo; já o magenta surge quando se subtrai o verde (restam vermelho+azul). Portanto, \"branco menos azul resulta em magenta\" está errado; branco menos azul resulta em amarelo.","

Assinale a alternativa incorreta no que diz respeito ao sistema de cores:

",[213],{"_40":233,"_42":43,"_44":234,"_78":235,"_97":247,"_98":248,"_52":249},"f74843ed-32b1-4f0d-865f-d2b4edc39072","92a7372a-4eab-457b-bd8f-3fa30662f5e2",[236,239,242,244],{"_44":237,"_81":82,"_83":238},"723569c3-cb3c-4cd4-b943-53bb854ea571","

“ou” (L.9) – adição.

",{"_44":240,"_81":87,"_83":241},"e6615677-f0c8-4d06-8c18-384875bcd24b","

“Se” (L.28) – explicação.

",{"_44":233,"_81":91,"_83":243},"

“Apenas” (L.56) – exclusão.

",{"_44":245,"_81":95,"_83":246},"416eb3d5-3811-4d9f-a742-08ee54d01b3b","

“porém” (L.64) alternância.

","O advérbio/conectivo “apenas” restringe o enunciado a um único elemento ou circunstância, exprimindo ideia de exclusividade: “somente, unicamente”. Essa noção corresponde semanticamente à relação de exclusão indicada na alternativa. Nas demais, o valor atribuído não coincide: “ou” indica alternância, não adição; “se” introduz condição, não explicação; “porém” exprime oposição, não alternância.","

A alternativa em que há equivalência entre o termo transcrito e o sentido que ele expressa é

",[213],{"_40":251,"_42":43,"_44":252,"_78":253,"_97":269,"_98":270,"_52":271},"7996d8b5-aeee-4260-a451-285584abb589","bad9075f-487a-43cc-9877-6ec9fc3cc7fe",[254,256,259,262,265],{"_44":251,"_81":82,"_83":255},"intransitiva e intransitiva",{"_44":257,"_81":87,"_83":258},"f01edac0-c6ea-4d3f-a51b-1a38fc540e97","transitiva indireta e transitiva indireta.",{"_44":260,"_81":91,"_83":261},"1b0c764d-a748-4dc4-aa5c-fd4e0115bf44","transitiva direta e transitiva direta.",{"_44":263,"_81":95,"_83":264},"ca828cde-43ea-437a-96b0-ffbb86c7b13f","intransitiva e transitiva indireta.",{"_44":266,"_81":267,"_83":268},"9a8c1370-e4c5-4827-834c-a1fa898ba1a6","E","transitiva indireta e intransitiva.","Tanto morrer quanto perecer exprimem um processo que se esgota no próprio sujeito, não exigindo objeto. Complementos introduzidos por preposição (ex.: “morrer de fome”) funcionam como adjuntos adverbiais de causa, facultativos. Por isso, no trecho, os dois verbos apresentam regência intransitiva.","

No contexto em que ocorre, a regência dos verbos “morreu” e “pereceram” são, respectivamente:

",[213],[213,273,274],{"_44":170,"_58":171,"_60":172,"_146":147,"_148":160,"_119":173,"_121":173,"_46":174,"_123":172},{"_44":143,"_58":144,"_60":145,"_146":147,"_148":-5,"_119":149,"_121":149,"_46":150,"_123":145},"tagsTree",[142],"videoDislikes",{},"videoLikes",{},"actionData","errors"]

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