A escola é uma instituição social que apresenta unidade em seus objetivos (sócio-políticos e pedagógicos), interdependência entre a necessária racionalidade no uso dos recursos (materiais e conceituais) e a coordenação do esforço humano coletivo. Por ser uma trabalho complexo, a organização e gestão escolar requerem o conhecimento e a adoção de alguns princípios básicos, cuja aplicação deve estar subordinada às condições concretas de cada escola.

São propostos os seguintes princípios da concepção de gestão democrática-participativa (LIBÂNEO, 2001). Analise as afirmativas a seguir:

• I. Autonomia das escolas e da comunidade educativa.
• II. Relação orgânica entre direção e a participação dos membros da equipe escolar.
• III. Planejamento das tarefas, ou seja o plano de ação da escola ou projeto pedagógico, discutido e analisado publicamente pela equipe escolar e os técnicos do MEC.
• IV. Formação continuada para o desenvolvimento pessoal e profissional dos integrantes da comunidade escolar.
• V. O processo de tomada de decisões deve basear-se em informações concretas, analisando cada problema em seus múltiplos aspectos e na ampla democratização das informações.