o entendimento de que nossas ações de linguagem são complexas e devem mobilizar nossa percepção consciente.

a compreensão de que entender um texto se esgota na competência para entender palavras ou frases.

a natureza colaborativa da atividade de construir sentidos a partir dos textos que lemos ou ouvimos.

a importância do conhecimento linguístico, o qual, por si, é suficiente para o processo de compreensão de um texto.

o caráter de compreensão de um texto como ato subjetivo de identificação de informações constantes na superfície do texto.