Por meio da aprendizagem escolar, a criança tem acesso a informações estruturadas, a uma metodologia que possibilita o conhecimento formal e a relação entre esse conhecimento e o mundo que a cerca.
Considere as afirmativas a seguir.

1. Os resultados gerados pelo WISC-IV são importantes para identificarmos as habilidades cognitivas melhor desenvolvidas no indivíduo.
2. Todas as funções cognitivas avaliadas nos subtestes do WISC-IV estão relacionadas diretamente à percepção visual e à memória operacional.
3. O WISC-IV é um importante auxiliar no processo psicodiagnóstico.
4. O teste de inteligência WISC-IV, se aplicado corretamente, permite prever a produção intelectual da criança quando adulta.
5. O WISC-IV não possibilita avaliar a memória do trabalho.