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Questão 4:

Todas as inovações a seguir são descritas pelo Manual do Oslo, exceto:

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O sangue humano é constituído por um líquido, o plasma, e por três tipos de elementos celulares, as hemácias (células vermelhas), os leucócitos (células brancas) e as plaquetas. Cerca de 55% do volume do sangue é devido ao plasma, sendo o restante devido às células.

Sobre os elementos do sangue citados acima, assinale a alternativa que engloba aquele que apresenta função de defesa do corpo humano.

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Um dos elementos formadores do sistema reprodutor masculino envolve os testículos, presente dentro da bolsa ou saco escrotal. Os testículos apresentam como uma de suas funções a produção dos espermatozóides, necessários para o processo de fecundação do óvulo. Outra de suas funções é a síntese de um hormônio, responsável pelo desenvolvimento das características sexuais secundárias masculinas (barba, pelos no corpo, voz grossa, entre outras). Considerando o exposto acima, assinale a alternativa que representa o nome deste hormônio.

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Um dos sistemas fundamentais para o controle térmico e para disponibilizar oxigênio para os tecidos é o sistema cardiovascular. Este é constituído de alguns elementos chave que são de grande importância para a correta realização de suas funções.

Assinale a alternativa que melhor representa todos os elementos do sistema cardiovascular:

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Assinale a alternativa, a seguir, que representa esta estrutura:",[68,93,104,113,121,128,136],{"_14":17,"_16":17,"_18":206,"_20":207,"_39":17,"_40":220,"_66":221},"fe1d5780-518e-48ac-b37c-261a703a3af9",[208,211,214,217],{"_18":209,"_24":25,"_26":210},"ae5c12a7-9f5b-4e18-9d59-bf0da70e8cf2","Apenas I é correto.",{"_18":212,"_24":29,"_26":213},"a8c4820b-c0d3-442f-b54d-f6b0abad3d2e","Apenas II é correto.",{"_18":215,"_24":33,"_26":216},"63276ceb-6ecd-4c0a-944c-da28f0f85e9d","I e II são corretos.",{"_18":218,"_24":37,"_26":219},"511912db-17c2-4966-ba39-74fee396dc69","II e III são corretos.","

Qual é o propósito deste relatório?

Para apontar o desenvolvimento do aluno em relação à sua participação, interação e desenvolvimento de aprendizagem durante as aulas remotas devido à pandemia de COVID-19.

Para avaliar a aprendizagem do aluno através da observação de sua participação e desempenho individual nas atividades propostas, bem como seu feedback diário através de ferramentas digitais.

Para fornecer um resumo do desempenho acadêmico do aluno ao longo do ano letivo.

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