Questão de Pré-cálculo
Questão 5: Compreende-se a música como linguagem e forma de conhecimento. Presente no cotidiano de modo intenso, no rádio e na TV, por meio de brincadeiras e manifestações espontâneas ou pela intervenção do professor e familiares, além de outras situações de convívio social, a linguagem musical tem estrutura e características próprias. O fazer musical na educação infantil requer concentração e envolvimento nas atividades e o professor deve incentivar esse tipo de comportamento para que, de fato, ocorra ampliação de aprendizagens nessa área. Assim, é fundamental que o professor promova:
A
Apenas a escuta dos sons provenientes de instrumentos musicais, uma vez que outros objetos produzem apenas ruídos.
B
O barulho como manifestação musical que organiza som e silêncio, tornando-se uma interferência intencional.
C
O entendimento da criança para a linguagem musical, que relaciona e organiza expressivamente, silêncios e sons.
D
O barulho como uma forma interessante de produzir sons por sua interferência desorganizada e espontânea.
E
O silêncio como elemento dispensável, uma vez que, apenas o som pode ser lido em partituras através do registro das notas.
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