Foi estudioso que defendeu idealismo, seja, acreditava que conhecimento era consequência de ideias inatas, conhecimento e as habilidades são herdadas, colocando-se a favor das noções de dom artístico.

Enalteceu enfaticamente as ideias medievais, apoiou descaso atribuído às línguas vernáculas e aos cálculos, e dava ênfase às línguas nacionais.

Locke teoriza sobre uma educação que se destinava tanto a homens como a mulheres e que tinha por objetivo endurecer, regular e moldar a delicadeza e demasiados cuidados, que seria obtida por meio de uma espécie de do.

Apresentou a expressão latina de tábula plenus, que procurava explicar que ser humano nasce como um papel com registros inatos e biológicos e que vai sendo atualizado ao longo de sua vida.