O termo "fracasso escolar" se faz presente em parte significativa das discussões realizadas na Sociologia da Educação, especialmente quando analisamos indicadores como índices de aprovação/reprovação e outros que revelam aspectos referentes à qualidade da educação em nosso país. Nesse contexto, o Estado é considerado um ator protagonista devido às características da educação em nosso país. Sobre esse aspecto, analise as sentenças a seguir, assinalando V para verdadeiras e F para falsas:

• (V) A falta de investimentos, de infraestrutura e os baixos salários dos professores no Brasil são consequências da atuação do Estado.
• (F) O Estado brasileiro, ainda que invista pouco na educação, é um dos países que mais destina investimentos públicos para as escolas.
• (V) A falta de investimentos vem acompanhada da baixa eficácia no uso do dinheiro público destinado à educação.
• (F) É possível afirmar que, diante do contexto desfavorável, se faz necessário pensar a superação do fracasso escolar independentemente do investimento estatal.