Leia o fragmento de texto a seguir: “Diferentes modos de organizar as aulas e transmitir conteúdos caracterizaram as escolas elementares no período colonial: o individual, o simultâneo, o mútuo ou misto, todos fundamentados na memorização. Também nessa época, surgiram as conferências pedagógicas com vistas à atualização de professores, e houve o aumento da circulação de material educacional impresso (cartilhas, livros e periódicos especializados em educação)”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VEIGA, Cynthia Greive. História da educação. São Paulo: ática, 2007. p. 169. Conforme os conteúdos do livro-base Teorias do conhecimento pedagógico sobre a educação no Brasil durante o Período Imperial, leia as afirmativas a seguir:
Está (ão) correta (s) a (s):