INCORRETA. O aluno considera que pode fazer apenas uma única sequência, independentemente.

INCORRETA. O aluno, por falta de atenção, pode inverter a quantidade de acertos de 4 e 5 números para 5 e 4 números.

CORRETA. As combinações devem ser realizadas com a fórmula C_{n,p} = \frac{n!}{p!(n - p)!}. Para os acertos de combinações de 5 números, tem-se: C_{6,5} = \frac{6!}{5!(6 - 5)!} = 6 combinações. Para os acertos de combinações de 4 números, tem-se: C_{6,4} = \frac{6!}{4!(6 - 4)!} = 15 combinações.

INCORRETA. O aluno pode utilizar a fórmula simples A_{n,p} = \frac{n!}{(n - p)!}.

INCORRETA. O aluno pode utilizar a fórmula de arranjo simples A_{n,p} = \frac{n!}{(n - p)!}.