Questão de Psicologia da Comunicação
Há, depois, o absurdo da quantidade e do tipo dos conteúdos de informação que os estudantes devem trazer para os exames. Pede-se, dos estudantes, que eles saibam mais, em amplitude, do que sabiam cientistas já formados. (ALVES, 2003, p.18)
O trecho reflete uma concepção de currículo:
A
Informal.
B
Crítico.
C
Oculto.
D
Nenhuma das alternativas anteriores está correta.
E
Como fato.
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