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Registro etnográfico

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Encuestas telefónicas

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Experimentos de laboratorio

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¿Cuál fue el método de estudio utilizado para analizar las actividades relacionadas con la alimentación en las familias?

","relatedVideos",[],"similarQuestions",[40,96,113,130,151],{"_12":41,"_14":15,"_16":42,"_18":43,"_33":15,"_34":56,"_57":58},"4e30c4a6-c77c-45f0-b2ab-f9e6f458d3ac","554e87ce-3ef7-406a-948e-c6175846c8d7",[44,47,50,53],{"_16":45,"_21":22,"_23":46},"7e56b198-9097-4a68-a851-b6f3167888c3","Aglomeração das atividades mais importantes de forma simultânea.",{"_16":48,"_21":27,"_23":49},"b6299a2a-2616-4765-a2b1-d440b43c09c5","Distribuição de forma equivalente do tempo disponível para as tarefas demandadas.",{"_16":51,"_21":31,"_23":52},"ecee62c2-7a23-4e0d-8d32-16c40e0ff60a","Priorização das atividades mais fáceis e menos críticas em primeiro plano.",{"_16":41,"_21":54,"_23":55},"D","Identificação da prioridade das atividades, bem como definir um tempo para execução.","

Com base no excerto sobre gerenciamento de tempo, assinale a alternativa correta:

","tags",[59,80,89],{"_16":60,"_61":62,"_63":64,"_65":66,"_67":68,"_69":70,"_71":70,"_72":73,"_79":64},"69754b90-9e56-40ad-a2c7-764edf35ed24","name"," Educação Nutricional","alias","educacao-nutricional","tag_group_id","c1ce2cf2-b217-4cc7-8182-81c56bd3522d","parent_id","6fa2047a-059b-439c-a3eb-1f8fbb8a82da","created_at","2025-04-29T03:44:32.303369+00:00","updated_at","metadata",{"_74":75,"_76":75,"_77":78},"childrenCount",0,"content_count","question_count",4744,"slug",{"_16":68,"_61":81,"_63":82,"_65":66,"_67":83,"_69":84,"_71":84,"_72":85,"_79":88},"Nutrição","nutricao","7ed10dbc-be38-4caa-878f-88875659ca13","2025-04-29T02:19:12.828432+00:00",{"_74":86,"_76":75,"_77":87},27,48756,"nutricao-3",{"_16":83,"_61":90,"_63":91,"_65":66,"_67":-5,"_69":92,"_71":92,"_72":93,"_79":91},"Saúde","saude","2025-04-29T01:58:08.319823+00:00",{"_74":94,"_76":75,"_77":95},20,388118,{"_12":15,"_14":15,"_16":97,"_18":98,"_33":15,"_34":111,"_57":112},"5f306e13-737a-497a-80ca-90730ed1add5",[99,102,105,108],{"_16":100,"_21":22,"_23":101},"368d1da7-7ca7-4302-bf46-0ddd5b27057c","Aumentar seu bem-estar e desempenho na profissão.",{"_16":103,"_21":27,"_23":104},"da12e0cd-03ab-4a67-992b-4d22c26bbb37","Controlar o estresse no trabalho.",{"_16":106,"_21":31,"_23":107},"cb0d34d3-2032-4d22-8501-534fc54f1572","Manter-se empregada por 10 anos.",{"_16":109,"_21":54,"_23":110},"564da9e5-a077-453c-8c09-6456fb953f66","Adaptar-se às várias funções dentro da escola.","

Com base no excerto sobre o caso relatado da professora Andréia, assinale a alternativa correta:

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Em uma escola de educação infantil, percebendo a baixa aceitação de frutas e verduras, as professoras convidaram um nutricionista para realizar uma palestra com os pais, visando sensibilizar os pais sobre a importância do estímulo do consumo de frutas e verduras de seus filhos.

Sobre a didática utilizada, assinale a alternativa:

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Análises estatísticas ou matemáticas dos alimentos como eles são verdadeiramente consumidos.

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Tipos, horários e regularidade das refeições.

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Ingestão de alimentos.

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Ato dinâmico que determina O consumo alimentar.

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Ingestão de energia e nutrientes.

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O ato de comer envolve aspectos alimentares e nutricionais e compreender estes aspectos é essencial para O nutricionista. Para isto, é preciso entender cada conceito para poder realizar um diagnóstico preciso, como exemplo identificar que O consumo alimentar está adequado, enquanto consumo nutricional está inadequado, ou ainda, se paciente sente fome ou fome hedônica.

Diante da necessidade de compreender estes conceitos, associe os itens, utilizando O código a seguir:

I- Escolha alimentar.
II- Consumo alimentar.
III- Consumo nutricional.
IV- Padrão alimentar.
V- Estrutura alimentar.

",[59,80,89],{"_12":15,"_14":15,"_16":152,"_18":153,"_33":15,"_34":166,"_57":167},"b6c62263-353d-4244-b23b-57fa602e6cb2",[154,157,160,163],{"_16":155,"_21":22,"_23":156},"3bf4ac7c-c4d8-4111-ac22-fa2f9d6263e7","As sentenças III e IV estão corretas.",{"_16":158,"_21":27,"_23":159},"97e89397-aa51-4dc3-a673-61dcb759243b","As sentenças II e IV estão corretas.",{"_16":161,"_21":31,"_23":162},"aa3d7d50-ac88-441a-80a2-fce979e496d8","Somente a sentença II está correta.",{"_16":164,"_21":54,"_23":165},"1d2abffb-f5a9-45dc-a761-b526cf14e558","As sentenças I e III estão corretas.","

Assinale a alternativa CORRETA:

III- Não há restrições em relação ao tipo de produto ou serviço que pode ser anunciado para crianças, desde que a abordagem seja ética.
IV- A norma não prevê penalidades para O descumprimento das diretrizes estabelecidas em relação à publicidade infantil.

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