Pesquisas têm apontado que todo o nosso sistema educacional colabora com a manutenção de ideias obsoletas em relação às identidades pessoais, baseadas em critérios fixos acerca das possibilidades de ação, pensamento e personalidade de mulheres e homens. Correspondem a atitudes que podem contribuir para alterar as concepções obsoletas de gênero e sexualidade os itens:

1. Mudar a organização das filas, transformando-as em filas heterogêneas.
2. Evitar a divisão de grupos pelo critério meninos X meninas.
3. Escolher livros didáticos sexistas.
4. Estimular a prática conjunta de esportes, sem distinção entre meninos e meninas.
5. Ressaltar as características próprias de meninos e meninas, a fim de contribuir para a definição do gênero das crianças.
6. Não interferir nas conversas que expressam discriminação de gênero, pois as próprias crianças devem resolver seus conflitos.
7. Não fazer distinção entre brinquedos e brincadeiras para meninos e para meninas.