As TIC precisam ser consideradas como produtos da atividade humana, historicamente construídas, portanto como artefatos sociais e culturais que expressam relações de poder, intenções e interesses diversos.

A mediação tecnológica é adotada com o objetivo primeiro de estabelecer relações intrínsecas entre educação e preparação para o mundo do trabalho, observando, sobretudo, a lógica da competitividade instaurada no mundo globalizado.

Os ambientes administrativos (como chats e grupos de discussão on-line) mostram-se como recursos potenciais nas relações educacionais.

A escola não precisa fazer uso das TIC.

Na EaD não existe encontro presencial.