Considere as seguintes afirmativas em relação ao reforçamento e reforçadores:
(I) O reforçador pode ser qualquer objeto, alimento, evento, brincadeira ou interação sensório social, a depender da preferência do sujeito.
(II) Alguns comportamentos produzem consequências, entendendo que uns poderão ser colocados em extinção. Sendo assim, aqueles que produzem consequências, podem aumentar ou diminuir a possibilidade da ocorrência futura desse comportamento.
(III) As consequências reforçadoras são importantes, mas não indispensáveis no ensino de comportamentos relevantes socialmente.
(IV) Ao ser feita a avaliação comportamental do sujeito, o avaliador deve identificar quais são as preferências do seu paciente para que, em seguida, possa identificar quais os possíveis reforçadores.
(V) Quando um comportamento se torna frequente, duradouro ou intenso, diz-se que ele foi reforçado e, portanto, o que lhe foi apresentado como consequência após a emissão de tal comportamento, tem valor reforçador.
Das afirmativas acima, pode-se dizer que: