O referencial teórico (ou embasamento teórico) é de grande importância para que possamos analisar a sociedade (e a escola, consequentemente) a partir de um determinado olhar, uma determinada perspectiva. Justamente por isso temos uma imensidade de teorias e teóricos.
Apenas os teóricos contemporâneos têm condições de subsidiar a análise social, visto que a sociedade contemporânea está estruturada naquilo previsto por Paulo Freire, Foucault e Bauman.
Dos teóricos mais clássicos aos mais contemporâneos, necessitamos de suas influências para pensarmos a sociedade e a escola pelo fato de que eles nos dão subsídios para se pensar a prática docente.
Influenciam apenas a analisar a sociedade por ser um arranjo social muito mais complexo que a escola. A esta, cabe apenas a necessidade e importância de ensinar as ciências.
Influenciam apenas a analisar a escola por ser uma instituição disciplinadora que tem como objetivo criar regras e normas para que as/os alunas/os se comportem.
Apenas os teóricos clássicos têm condições de subsidiar a análise social, visto que a sociedade contemporânea está estruturada naquilo previsto por Marx, Weber e Durkheim.