É elemento fundamental para a elaboração da concepção do que é o currículo.

É a construção coletiva se realiza a partir do contexto da escola e do seu entorno em um processo de construção contínua.

É um documento de planificação escolar de longo prazo e abrange todos os aspectos da realidade escolar.

É um contexto mais amplo que a influencia e que pode ser por ela influenciado.

É metodologia de trabalho que possibilita ressignificar a ação de todos os agentes da instituição.