A maioria de nós que somos pais avaliamos a nossa competência de uma maneira muito direta. Quando nossos filhos são felizes, cooperativos, amorosos e educados, nós podemos nos orgulhar de nossa forma de educar e, consequentemente, nos orgulhamos deles.

Quando nossos filhos estão infelizes ou irracionais, nós nos culpamos ou culpamos nossos filhos. O que isso indica sobre a nossa abordagem na educação?

• A tendência de agir considerando uma suposição amplamente compartilhada de que os transtornos das crianças são ruins.
• A pressão que sentimos para fazer nossos filhos serem bons novamente.
• A nova abordagem que alivia mães e pais do trabalho desagradável de tentar fazer as crianças serem boas.