A Didática pode ser conceituada como a arte, como a técnica de ensino. O surgimento do seu termo está ligado ao surgimento do ensino.

A Didática é conceituada a partir do ponto de vista de cada um. Seu aspecto histórico marca o surgimento da humanidade.

A Didática é conceituada como a ação do senso comum em sala de aula. Seu termo surge quando indígenas passaram a ensinar os filhos a tarefa diária da tribo.

A Didática é conceituada como o órgão responsável pela educação do país e passou a existir no século X, quando João Amos Comenius publicou uma obra clássica.