Questão 1/10 - Esportes de Rendimento - Esportes Individuais

Atente para a citação:

“A expressão diferenciada de níveis de coordenação motora representa uma faceta de importância inquestionável no processo de aprendizagem de habilidades motoras (...). Crianças que apresentam movimentos precisos e equilibrados, e que sejam capazes de manifestar respostas rápidas e adequadas a cada situação, têm uma elevada probabilidade de sucesso no desempenho de suas tarefas diárias, sejam elas acadêmicas e/ou desportivas.”

Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CHAVES, Raquel Nichele de et al. Variabilidade na coordenação motora: uma abordagem centrada no delineamento gemelar. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte, v. 26, p. 301, 2012.

Considerando as informações acima e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 6, Tema 1 – A Coordenação Motora, de Esportes de Rendimento – Esportes Individuais sobre a coordenação motora na preparação de atletas, analise as seguintes afirmações:

I. O conceito de coordenação motora está ligado à capacidade de realização eficiente de ações motoras integradas.

II. A manifestação da coordenação de um atleta também ocorre quando ele consegue reorganizar o movimento técnico no caso de algum imprevisto.

III. Um movimento pode ser considerado coordenado quando o atleta realiza uma ação motora gastando o máximo de energia possível.

IV. A coordenação também envolve o relaxamento dos músculos, sobretudo aqueles que são antagonistas ao movimento executado.

Estão corretas as afirmações: