Leia as proposições que abordam este conceito: I – A capacidade de comunicação linguística não é o principal responsável pelo processo de desenvolvimento na criança surda, ou seja, ela terá mesmo sem língua um desenvolvimento completo integrando-se a vida social. II - Quanto mais cedo o surdo tenha perdido a audição, e quanto mais profundo for o comprometimento, maiores serão as dificuldades educacionais, caso não receba atendimento adequado. III – É importante que a fluência da língua portuguesa oral não seja supervalorizada em relação ao desempenho do aluno com surdez. IV – As alternativas para suprir a defasagem deve basear-se na substituição da audição por outros canais, destacando-se a visão além do aproveitamento de algum resíduo auditivo. São corretas as afirmativas: