Leia o trecho a seguir: "A expressão musical das crianças nessa fase é caracterizada pela ênfase nos aspectos intuitivo e afetivo e pela exploração (sensório-motora) dos materiais sonoros. As crianças integram a música às demais brincadeiras e jogos: cantam enquanto brincam, acompanham com sons os movimentos de seus carrinhos, dançam e dramatizam situações sonoras diversas, conferindo 'personalidade' e significados simbólicos aos objetos sonoros ou instrumentos musicais e à sua produção musical. O brincar permeia a relação que se estabelece com os materiais [...]" Fonte: BRASIL. Ministério de Educação e do Desporto. Referencial curricular nacional para educação infantil. Secretaria de Educação Fundamental. v3. Brasília, DF: MEC/SEF, 1998. p. 52. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre música, musicalização e experiência estética, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s). I. ( ) A atividade de construção de instrumentos oferece possibilidades de exploração musical que enfatizam o canto como unidade sonora. II. ( ) O estímulo à criação de sons diversificados, assim como a reflexão e o pensamento sobre esse processo, constituem iniciativas importantes na musicalização infantil. III. ( ) O trabalho musical disciplina o ambiente e deve se expressar de forma unilateral, tornando o cotidiano um espelho de objetivos condizentes com a perspectiva adultocêntrica. IV. ( ) A criança é um ser 'brincante' e brincando faz música, pois assim se relaciona com o mundo que descobre a cada dia. Fazendo música ela, metaforicamente, 'transforma-se em sons'. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta