As subsequentes transformações de conhecimento tácito e explícito no modelo de espiral, demonstram que não é possível isolar o conhecimento ou escolher entre um e outro. Por mais que, em alguns casos, apresentem-se como opositores, a organização deve buscar o equilíbrio, reforçando seus valores e assegurando aos colaboradores práticas éticas, transparentes e coerentes com os propósitos corporativos.

Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre tipos de conhecimento, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).

• I. ( ) Na fase de externalização, cria-se o conhecimento por meio da experiência.
• II. ( ) Na fase de internalização, o conhecimento explícito é transformado em conhecimento tácito.
• III. ( ) Na fase de socialização, é possível compartilhar o conhecimento por meio de experiência.
• IV. ( ) Na fase de combinação, ocorre a aplicação e sistematização do conhecimento tácito.
• V. ( ) Na fase da externalização, ocorre a discussão e reflexão do conhecimento adquirido.