INCORRETA. O aluno que assinala esta alternativa infere corretamente que a charge dissemina um discurso, porém erra ao não perceber que não existe discurso “sem ideologia”, uma vez que, como propõem os autores, “Todo discurso é ideológico, mesmo que se queira negar tal constituição.”.

INCORRETA. O aluno que assinala esta alternativa faz uma interpretação errônea do texto, pois manipular o pensamento geral das massas não é um dos intuitos de uma charge. O aluno faz uma interpretação errada do trecho: “Uma leitura atenta das charges serve para verificação de controle por intermédio de uma espécie de regulação de acesso ao discurso, principalmente no que diz respeito à mídia destinada às massas.”.

INCORRETA. O aluno que assinala esta alternativa infere que a charge faz uma crítica, porém, de acordo com o texto, ela é implícita. Isso fica claro no trecho: “perceber a crítica que está implícita e que tal fato possibilite ao leitor um novo acesso, outro olhar.”.

INCORRETA. O aluno que assinala esta alternativa infere, com base no texto, que o objetivo da charge é alcançar a materialidade discursiva. Porém, não percebe que não existe “um discurso não ideológico”, pois isso não é possível segundo os autores.

CORRETA. De acordo com o texto, conclui-se que a charge, além de exigir que seus leitores possuam um conhecimento histórico-social sobre o tema abordado, seleciona informações que circulam na mídia com o intuito de compreender que discurso está chegando às massas. Isso pode ser comprovado por meio dos trechos “Os chargistas trabalham com o contexto da notícia e se utilizam das informações que circulam na mídia” e “Uma leitura atenta das charges serve para verificação de controle por intermédio de uma espécie de regulação de acesso ao discurso, principalmente no que diz respeito à mídia destinada às massas”.