INCORRETA. O aluno que assinala esta alternativa parte do raciocínio, comum nas ciências humanas, de que o mercado livre produz desigualdades e que salários mais altos são fundamentais para a inclusão social. No entanto, o texto não faz referência a esses itens específicos, salientando a necessidade do Estado de garantir direitos de cidadania e também de políticas de transferência de renda.

INCORRETA. O aluno que assinala esta alternativa raciocina corretamente que o crescimento da economia e do consumo são fatores importantes para a inclusão social, mas o que texto enfatiza é a universalização de bens públicos, que garantam o bem-estar social, e políticas de transferência de renda, ambas por iniciativa do Estado.

INCORRETA. O aluno que assinala esta alternativa tem como referência uma das perspectivas mais conhecidas das ciências humanas que é a do marxismo, que defende a igualdade, com o fim das classes sociais, e a socialização da propriedade como formas necessárias para a inclusão social. Porém, o texto não segue essa linha específica, defendendo apenas que o Estado deva garantir direitos de cidadania e políticas de transferência de renda, sem referências à propriedade privada e às classes sociais.

CORRETA. O texto argumenta que a inclusão social deve ser alcançada por meio da universalização dos direitos de cidadania, que garantem o bem-estar social, e uma melhor distribuição da riqueza por meio de políticas de transferência de renda.