Os projetos de trabalho, como forma inovadora da ação pedagógica, acompanha as Diretrizes e os Parâmetros Curriculares Nacionais permitindo à escola:

Dadas as afirmativas acima, podemos verificar que

1. aproximar-se das identidades socioculturais dos alunos, fazendo uso dos temas transversais promovendo aprendizagens significativas;
2. fazer valer sua autonomia pedagógica, garantida na lei, cumprindo sua missão de ensinar as disciplinas, uma vez que as questões do contexto não influenciam o processo educacional;
3. reforçar a estrutura fragmentada do conhecimento escolar;
4. organizar o currículo interdisciplinar, que promove o encontro de saberes necessários à compreensão da realidade e à formação cidadã;
5. problematizar os conteúdos, a partir de uma temática integradora, favorecendo a participação criativa dos alunos.