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añade nueva información;

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expone las consecuencias;

",{"_18":32,"_24":33,"_26":34},"1ab72715-afbc-4c65-9816-80ac5ba5470a","C","

rebate la información precedente;

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anuncia, a modo de resumen, toda la información dada.

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Sobre el conector 'por tanto' (línea 9), en el contexto que aparece:

","relatedVideos",[],"similarQuestions",[46,111,131,151,171],{"_14":17,"_16":17,"_18":47,"_20":48,"_39":17,"_40":65,"_66":67},"3398bc71-5c51-45d9-b548-7f5952523aac",[49,52,55,58,61],{"_18":50,"_24":25,"_26":51},"ea1ae8fa-1f9d-4172-808b-ed12f9ea0da9","Pedro Bandeira",{"_18":53,"_24":29,"_26":54},"d8ab6c75-8527-43cd-b844-ba9a81b3fe9c","Ruth Rocha",{"_18":56,"_24":33,"_26":57},"12a5f18f-016c-418e-bed3-5436e753435d","Cecília Meireles",{"_18":59,"_24":37,"_26":60},"02b7b5ed-3247-4c8e-b425-da223d61184d","Monteiro Lobato",{"_18":62,"_24":63,"_26":64},"918e822b-ca32-4bca-a9ef-0bd3156bfd40","E","Ziraldo","

Qual autor lançou a obra que deu à literatura infanto-juvenil destaque, e fez com que ela ultrapassasse as funções pedagógicas e deu lugar ao prazer e à aventura? Assinale a opção correta.

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Considerando a citação acima e de acordo com os conteúdos abordados na Rota de Aprendizagem, Aula 4, Tema 2: Algumas formas fixas da lírica, sobre a forma fixa rondó, é correto afirmar que:

",[68,92,102],{"_14":17,"_16":17,"_18":132,"_20":133,"_39":17,"_40":149,"_66":150},"4ea29755-999f-481a-9859-bbe77e78feb4",[134,137,140,143,146],{"_18":135,"_24":25,"_26":136},"cea56428-0633-4614-9a5a-2ddc2ef22a21","Quinhentismo.",{"_18":138,"_24":29,"_26":139},"9daabb83-6b76-4630-8394-6cfdf40643da","Arcadismo.",{"_18":141,"_24":33,"_26":142},"fb7970f8-c967-4dd0-a732-ca6d7a700508","Romantismo.",{"_18":144,"_24":37,"_26":145},"c6888981-f33a-4804-af69-dbafd11d32ac","Realismo.",{"_18":147,"_24":63,"_26":148},"9baf01a3-6b8a-4c79-838c-a25ddce72f50","Modernismo.","

Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do texto-base Rota de aprendizagem - Aula 5 - Fundamentos Teóricos da Literatura, assinale a alternativa que apresenta corretamente a escola literário a qual Cláudio Manuel da Costa representa:

",[68,92,102],{"_14":17,"_16":17,"_18":152,"_20":153,"_39":17,"_40":169,"_66":170},"8749c364-b0e8-49cb-be57-447285656cb6",[154,157,160,163,166],{"_18":155,"_24":25,"_26":156},"5559931a-ad40-48fb-9066-b70a8526ea60","Gênero narrativo",{"_18":158,"_24":29,"_26":159},"1d0f4fb7-924c-40fc-8066-ef967cb68adf","Gênero",{"_18":161,"_24":33,"_26":162},"13678074-6221-4125-b5af-36265164b2fa","Gênero ficção",{"_18":164,"_24":37,"_26":165},"8e5c5b4f-c456-43d7-b691-10e641d914bf","Gênero lírico",{"_18":167,"_24":63,"_26":168},"b33e7e98-3c3d-43db-9dff-ad9616b351d4","Gênero épico","

Assinale a alternativa que cita gênero literário do texto.

",[68,92,102],{"_14":17,"_16":17,"_18":172,"_20":173,"_39":17,"_40":189,"_66":190},"97c2b4d8-0765-4475-b3de-35c0b96c2b2f",[174,177,180,183,186],{"_18":175,"_24":25,"_26":176},"625c323d-5c36-41a1-a5a9-bb8c5a93708f","É o conjunto de palavras do poema.",{"_18":178,"_24":29,"_26":179},"f2f52acf-7dc9-424a-a658-8c674eba5c93","É o conjunto de sons do poema.",{"_18":181,"_24":33,"_26":182},"d2735788-2df5-493f-b5a3-9ed1ee9f1914","É a linha de um poema.",{"_18":184,"_24":37,"_26":185},"131db5db-967a-4973-8cac-012a74454d40","É o conjunto de rimas do poema.",{"_18":187,"_24":63,"_26":188},"e3ae24cf-9302-4010-af0f-b5c7a1ae0b26","É a voz que fala em um poema.","A partir do poema “Motivo”, de Cecília Meireles, e de acordo com os conteúdos abordados na Rota de Aprendizagem, Aula 4, Tema 2: Algumas formas fixas da lírica, assinale a alternativa que apresenta a definição de verso:",[68,92,102],[68,92,102],"tagsTree",[],"actionData","errors"]

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