[{"_1":2,"_164":-5,"_165":-5},"loaderData",{"_3":4,"_8":9},"root",{"_5":6,"_7":-5},"url","https://prouniversitario.com/exercicios/fed1c8b8-e882-454b-853e-0e1854a4fea5","user","pages/questions/show/index",{"_10":11,"_12":13,"_46":47,"_48":49,"_66":161,"_162":163},"comments",[],"question",{"_14":15,"_16":15,"_17":18,"_19":20,"_43":15,"_44":45},"correctOptionId","","difficulty","id","fed1c8b8-e882-454b-853e-0e1854a4fea5","options",[21,27,31,35,39],{"_17":22,"_23":24,"_25":26},"7660b4da-1eff-42b6-9545-ccf179034bfe","label","A","text","Verdadeira",{"_17":28,"_23":29,"_25":30},"44a1d913-7961-4ece-9932-f0f6f8aabdaf","B","Falsa",{"_17":32,"_23":33,"_25":34},"799a67c1-4b8c-4924-b050-d6ef1fbd7b54","C","Ambas",{"_17":36,"_23":37,"_25":38},"dcc83f64-dce9-4c09-82f3-3c28830cff04","D","Nenhuma",{"_17":40,"_23":41,"_25":42},"dc32bf60-d175-4de7-869e-fe0abd872a1f","E","Não sei","solution_explanation","statement","

Relacionando o papel do chefe e do líder, considere as sentenças a seguir e defina verdadeira (V) ou falsa (F):

I - O chefe extrai resultados.

II - O chefe socializa os problemas.

III - O líder busca explorar.

IV - O líder estimula e proporciona.

","relatedVideos",[],"similarQuestions",[50,111,116,136,141],{"_14":51,"_16":15,"_17":52,"_19":53,"_43":15,"_44":65,"_66":67},"5a52f3e2-51c6-4ff7-b5ef-a52b15f74896","1581d6d2-243b-4c64-a18b-f7fdedcfeaef",[54,57,60,63],{"_17":55,"_23":24,"_25":56},"9967a41f-291c-411d-af69-34fe3931778f","

Jadel Gregório.

",{"_17":58,"_23":29,"_25":59},"9d330303-831f-4dac-8c81-25aa7e45edec","

Robson Caetano.

",{"_17":61,"_23":33,"_25":62},"78406a76-5e56-4a0d-9311-977a7e1d9494","

Nelson Prudêncio.

",{"_17":51,"_23":37,"_25":64},"

Adhemar Ferreira da Silva.

","

O atletismo brasileiro conseguiu importantes resultados internacionais e é uma das modalidades com maior número de pódios em Jogos Olímpicos, Jogos Pan-americanos e Sul-americanos.
Quem é o principal recordista brasileiro, com cinco recordes estabelecidos?

","tags",[68,92,102],{"_17":69,"_70":71,"_72":73,"_74":75,"_76":-5,"_77":78,"_79":78,"_80":81,"_90":91},"270f08c9-6db3-4606-97d9-6c69ce12efa2","name","Saúde","alias","saude","tag_group_id","8895a046-7392-4f1e-8213-a0a997afaef1","parent_id","created_at","2025-03-02T00:58:52.090133+00:00","updated_at","metadata",{"_82":83,"_84":85,"_86":87,"_88":89},"description","Saúde simple description","childrenCount",15,"content_count",0,"question_count",252069,"slug","saude-1",{"_17":93,"_70":94,"_72":95,"_74":75,"_76":69,"_77":96,"_79":96,"_80":97,"_90":101},"69468fe0-aff4-4455-b814-7ea2101d1533","Psicologia","psicologia","2025-03-02T00:59:01.645436+00:00",{"_82":98,"_84":99,"_86":87,"_88":100},"Psicologia simple description",27,38609,"psicologia-1",{"_17":103,"_70":104,"_72":105,"_74":75,"_76":93,"_77":106,"_79":106,"_80":107,"_90":110},"71eda469-8294-43dd-939f-f265a1f643fc","Relações Interpessoais","relacoes-interpessoais","2025-03-02T00:59:15.295726+00:00",{"_82":108,"_84":87,"_86":87,"_88":109},"Relações Interpessoais simple description",2257,"relacoes-interpessoais-1",{"_14":15,"_16":15,"_17":112,"_19":113,"_43":15,"_44":114,"_66":115},"9a414f3f-391d-4b65-84c9-adf2097a65f7",[],"

As provas de atletismo podem ser classificadas de acordo com o local de competição. Várias provas podem ser realizadas no mesmo local, de forma individual ou coletiva, com ou sem o uso de equipamentos.

Sobre as provas de pista, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

( ) A marcha atlética e as corridas são classificadas como provas de pista.
( ) Os 100 metros rasos é classificado como uma prova de pista.
( ) O salto triplo é classificado como uma prova de pista.

",[68,92,102],{"_14":15,"_16":15,"_17":117,"_19":118,"_43":15,"_44":134,"_66":135},"bc610465-f892-40d6-8fb1-4d24610d2a77",[119,122,125,128,131],{"_17":120,"_23":24,"_25":121},"ead41756-502b-41c9-9729-c6c0e0dd2d22","

Para o publico escolar e necessário que os professores desenvolvam somente técnicas de coordenação dos braços

",{"_17":123,"_23":29,"_25":124},"3c180a15-f010-42f7-8af9-cb6108776f56","

para este publico e importante desenvolver atividades técnicas principalmente na perna predominante

",{"_17":126,"_23":33,"_25":127},"919149ee-a92e-4958-9b1a-01b95d450e34","

o objetivo do professor de educação física escolar e desenvolver a fase da corrida nos alunos

",{"_17":129,"_23":37,"_25":130},"f79baa1f-471d-4577-9bdc-6e2aadfd69a7","

Para o publico escolar e necessario que os professores desenvolvam atividades de fortalecimento de perna direita e esquerda visando a coordenação motora a atividade e o dosando a quantidade de exercicios para mão haver carga prejudicial ao crescimento

",{"_17":132,"_23":41,"_25":133},"56f0ec0a-76ef-4122-9ac5-335b560d23f6","

o professor deve apenas se procupar com a descoberta d etalentos nas escolas

","

Aspectos pedagógicos do atletismo sobre os objetivos do salto triplo na educação física escolar?

",[68,92,102],{"_14":15,"_16":15,"_17":137,"_19":138,"_43":15,"_44":139,"_66":140},"c99e9ae5-d6bf-432f-86a0-71709686d6d1",[],"

Uma das provas do atletismo que os alunos mais gostam de praticar na escola chama-se revezamento. Nesta prova, quatro atletas se revezam durante a corrida para completar o percurso da prova.

Analise as sentenças a seguir:

Na prova de revezamento, o bastão é transmitido de um atleta para o outro dentro de uma zona de passagem.
O atleta que durante a corrida deixar cair o bastão no chão pode ajuntá-lo e continuar a corrida.
O atleta que vai receber o bastão deve permanecer parado e começar a correr somente depois que receber o bastão.
Quando o bastão é entregue fora da zona de passagem, a equipe é desclassificada.

",[68,92,102],{"_14":15,"_16":15,"_17":142,"_19":143,"_43":15,"_44":159,"_66":160},"ff48735c-e5d3-434b-a80a-1606c3978757",[144,147,150,153,156],{"_17":145,"_23":24,"_25":146},"3993017c-a87e-477e-bc1a-2bf7e0c994f0","

Agilidade e coordenação motora são dispensaveis nestte tipo de prova já que a única capacidade relevante e a resistencia

",{"_17":148,"_23":29,"_25":149},"fba0e6e0-34de-419e-8d2e-08a2be2934b7","

e desaconselhavel para crianças mais novas por volta de 5 anos pois elas ainda tem dificuldades em correr mudando de direção

",{"_17":151,"_23":33,"_25":152},"84d33342-397b-4dca-87ec-59f7f822399f","

a posição de partida na iniciação a corrida deve ser sempre a mesma ´para não causar confusão nas competições

",{"_17":154,"_23":37,"_25":155},"2128d64b-f225-4d92-a3ea-68bb11c2ce16","

os comandos para partida devem ser sempre realizados na inicialização com o tiro de partida

",{"_17":157,"_23":41,"_25":158},"85fa58b6-2225-4c91-b039-b784b710c549","

para as corridas de velocidade alem da velocidade em si deve-se ter como objetivo desenvolver o tempo de reação a agilidade e cordenação motora.

","

Aspectos pedagógicos do atletismo assinale a alternativa que apresenta sobre a iniciação em corridas de velocidade?

",[68,92,102],[68,92,102],"tagsTree",[],"actionData","errors"]

Aulas em vídeo Em breve

Tópicos Relacionados