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I. A intervenção, no momento do nascimento, com intervenção cirúrgica e/ou fisioterapia, evitando que o desenvolvimento dessas crianças se encaminhe para transtornos ou deficiências graves.
II. A implementação, o mais cedo possível, da estimulação, com base em técnicas neuroevolutivas planejadas, favorecendo a atuação sobre o sistema nervoso que ainda se encontra plástico e moldável;
III. Que a intervenção junto ao bebê em risco, já nos primeiros meses, estimule as vias sensoriais e motoras, assim como seja organizado o seu ambiente de maneira mais adequada e favorável.
É/São VERDADEIRO(S) o(s) item/itens","tags",[64],{"_14":65,"_24":66},"1acfa78a-8ccc-4d29-90bc-8c621da70c3c","SUS",{"_32":17,"_33":17,"_14":68,"_35":69,"_59":17,"_60":82,"_62":83},"615cf36a-918a-4ceb-a9c9-2cac10f7d98e",[70,73,76,79],{"_14":71,"_39":40,"_41":72},"1f617ae4-bc03-4069-8c5f-ebe98ab03e67","

Ao processo de mediação social, então, posteriormente o desenvolvimento da linguagem ocorre com a finalidade da comunicação.

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À escrita, então, inicialmente o desenvolvimento da linguagem ocorre com a finalidade da comunicação.

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Ao desenvolvimento cognitivo, então, posteriormente o desenvolvimento da linguagem ocorre com a finalidade da comunicação.

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À fala, então, inicialmente o desenvolvimento da linguagem ocorre com a finalidade da comunicação.

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Questão 01
A linguagem é o principal instrumento de representação simbólica que os seres humanos possuem. A sua função inicial é a comunicação, a compreensão. Essa função está diretamente ligada ao pensamento, permitindo a interação social.
Para Vygotsky a linguagem é associada:

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É um princípio normativo da Economia da Saúde referente à produção dos bens e serviços que a sociedade mais valoriza, ao menor custo possível. É determinada mediante a relação por quociente entre os resultados obtidos e o valor dos recursos empregados. É um conceito estritamente econômico e relativo, derivado da escassez dos recursos e vinculado à fase de produção dos bens e serviços. O texto se refere a:

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