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Assinale a alternativa que apresenta corretamente o modo pelo qual a matriz visual está estruturada.
A Gestalt é uma grande aliada na área da publicidade. A utilização de suas leis permite gerar imagens que agradam o público-alvo, fazendo com que as campanhas publicitárias tenham maior alcance e êxito. Refletindo sobre as Leis da Gestalt, analise, inicialmente, a imagem a seguir. Com base na imagem e nas Leis da Gestalt, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- Na imagem, há a predominância da Lei da Gestalt conhecida como Fechamento.
PORQUE
II- Os padrões sensoriais humanos fazem com que nosso cérebro perceba a imagem da lâmpada no contorno da mão, ainda que ela esteja inacabada.
Assinale a alternativa CORRETA:
( F ) A arte conceitual foi uma corrente das artes plásticas que explorou efeitos visuais, fazendo uso de movimentos físicos, ilusão de ótica ou truques de posicionamento de peças.
( F ) O hiper-realismo foi uma manifestação das artes visuais em que até o corpo do próprio artista podia ser utilizado como suporte ou meio de expressão.
( V ) Street art é o nome dado à arte encontrada nos meios urbanos, seja por meio de intervenções, performances artísticas, grafite etc.
( V ) O neoconcretismo surgiu no Brasil no final da década de 1950 e sua preocupação era buscar novos caminhos, afirmando que a arte não é um mero objeto, ela tem sensibilidade, expressividade e subjetividade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: FONTE: BARROSO, Priscila Farfan. História da arte. Porto Alegre: SER, 2018.
Sobre o Curso de Linguística Geral, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) Verdadeira(s) e F para a(s) Falsa(s).
- I. ( ) Influenciou o estruturalismo.
- II. ( ) Propôs que os signos são de natureza linguística.
- III. ( ) Inspirou os trabalhos de Greimas e Hjelmslev.
- IV. ( ) Partia de pressupostos peirceanos.
Em sociedade, nas relações interpessoais e profissionais, circulam variados gêneros textuais. Nos lugares por onde passamos, seja na escola, no trajeto que fazemos para o trabalho, em casa, nos restaurantes, no shopping, entre outros, deparamo-nos com uma variedade de gêneros. Assim, podemos dizer que os gêneros estão ligados à vida cotidiana.
Referente aos gêneros primários e secundários, assinale a alternativa:
A imagem é um texto e, como tal, estabelece comunicação porque promove a interação entre que é definido por Peice (2005, p. 46) como 'aquilo que, sob certo aspecto ou modo, representa algo para alguém'. Estando na condição de texto, sobre como a imagem também pode ser definida, assinale a alternativa:
Referente aos gêneros primários e secundários, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Os gêneros primários e secundários são idênticos - são chamados secundários aqueles que menos são utilizados.
( ) Os gêneros primários e secundários são quase idênticos - são chamados secundários aqueles que menos são utilizados.
( ) Os gêneros primários são aqueles relativos ao convívio interpessoal - esses são relativos à vida adulta (mais formais).
( ) Os gêneros secundários são aqueles direcionados pela oralidade - vocabulário, construções frasais e informalidade.
As relações sociais são constituídas pelos significados (sentidos), construídos pelo grupo e a ele referenciado, elaborados no ato da comunicação. Ou seja, as relações humanas são constituídas por uma estrutura organizada socialmente. Sobre este assunto é correto afirmar:
- Dentro destas estruturas estão símbolos, que também foram construídos por estes grupos, e que serão utilizados para que possamos nos entender e entender o mundo que nos cerca.
- Não basta proferir um fala, ou passar uma informação, construir um objeto de design e acreditar que fará sentido para o público, há que se estabelecer um elo de ligação, uma conexão que fará com que a fala ou o produto possam ser entendidos como pertencentes ao grupo e daí fazer sentido, estabelecendo a conexão.
- Os estudos de semiótica são relevantes no processo de constituição do objeto de design, pois se faz necessário um observar das etapas de constituição do processo comunicativo para assim poder oferecer o objeto de diálogo que melhor fará a comunicação intencionada.