Dos critérios para seleção de tecnologias educacionais apresentados no modelo Sections (BATES, 2017) - os alunos, a facilidade de uso, os custos, as funções de ensino, a interação, as questões organizacionais, a rede e a segurança e privacidade -, o critério que deve ser o centro da tomada de decisões para escolher as tecnologias educacionais para o ensino presencial ou a distância deverá ser: