O professor pode abordar determinados temas e o uso de tecnologias para desenvolver junto aos alunos, o que alguns teóricos chamam de gosto pela leitura, dessa forma pode-se demonstrar a presença dos temas pautados no currículo na sociedade atual.

É inadmissível o uso de assuntos aleatórios aos temas do currículo, uma vez que o desenvolvimento cognitivo dos alunos fica atrelado aos conteúdos pensados na estrutura curricular.

As tecnologias de informação são desenvolvidas com base na necessidade econômicas da sociedade atual, logo, o uso dessas pode ser aproveitado no processo de aprendizagem, conforme o professor julgar necessário, embora não seja indicado.

O uso das tecnologias em sala é aula é indicado para apenas determinadas áreas do conhecimento, no caso, elas podem desviar os debates conforme a temática proposta pelo currículo, que não deve ser modificado.