Um estudo sobre impacto de diferentes níveis de instrução no acesso a tecnologias digitais categoriza os entrevistados em três níveis de instrução e registra o número de dispositivos tecnológicos que possuem. Considerando texto, analise as afirmativas abaixo: I. Níveis de instrução podem ser classificados como uma variável qualitativa ordinal. II. A quantidade de dispositivos tecnológicos possuídos é uma variável quantitativa contínua. III. Variáveis qualitativas como o tipo de dispositivo tecnológico possuído não têm ordem natural.