Preocupar-se com a elaboração de atividades que contribuam no processo ensino-aprendizagem fará o aluno especial se sentir parte da turma.

Uma de suas atribuições consiste em atender o aluno com necessidade especial sem apoio.

Compreender as dificuldades e utilizar a arte como mecanismo de inserção social e educacional deste aluno servira como uma ferramenta impulsionadora de suas habilidades.

As atividades desenvolvidas devem sempre ser facilitadas para os alunos com necessidades especiais.

Adaptar atividades de arte significa que o professor irá oportunizar o aluno especial um desenvolvimento igual aos seus colegas.