Evidenciar cómo la práctica textual desde la narrativa consolida la construcción de competencias lingüísticas en estudiantes de primero de primaria.

Desarrollar un aprendizaje totalizador en la práctica del atletismo en las clases de Educación Física en el municipio Las Tunas.

Integrar los conocimientos biológicos, geográficos y químicos con un enfoque interdisciplinario desde la biología general en los docentes en formación de las carreras Biología–Geografía de la Universidad de Las Tunas.