Lev Semenovitch Vygotsky, psicólogo russo, elaborou sua teoria tendo por base o desenvolvimento do indivíduo como resultado de um processo sócio-histórico, enfatizando o papel da linguagem e da aprendizagem nesse desenvolvimento. Esse pressuposto teórico, conhecido como Teoria Histórico-Cultural, apresenta como questão central a apropriação de conhecimentos pela interação do sujeito com o contexto social.
Considerando os pressupostos da teoria vygotskyana, avalie as afirmações a seguir:
I – O pensamento, segundo o autor, se desenvolve em duas etapas, pensamento concreto e abstrato.
II – A Psicologia Histórico-Cultural estabelece estreitas relações que ligam o pensamento humano à linguagem, pois o significado das palavras constituído socialmente cumprem as funções de representação e generalização, o que permite a reconstrução do real ao nível do simbólico.
III - O desenvolvimento das funções psíquicas superiores decorre de funções existentes no indivíduo.
IV - O desenvolvimento cognitivo é produzido no processo de internalização da interação social com a cultura.