Questão de Alfabetização e Letramento
Ao realizar uma comparação entre os modelos curriculares transdisciplinar e multidisciplinar, Pires (1998) e Almeida Filho (1997) argumentam sobre as diferenças conceituais entre eles e explicitam a necessidade de se pensar a respeito da ideia de integração e de totalidade que, aparentemente, perpassa os conceitos que os definem. A esse respeito, está correto o que se afirma em:
A
Na multidisciplinaridade as pessoas estudam perto, porém não agregadas.
B
O modelo multidisciplinar transcende as tentativas de realização de um trabalho docente conjunto.
C
No modelo multidisciplinar os professores tratam de temas comuns sob uma perspectiva conjunta com outros docentes.
D
No modelo transdisciplinar o caminho epistemológico valoriza a materialidade histórica da organização da sociedade e da construção do indivíduo pela educação e pelo ensino.
E
No modelo interdisciplinar, parece haver uma espécie de vale tudo, em que são realizadas tentativas de busca de novos paradigmas.
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