não vêm sendo utilizadas na EAD, que privilegia as mídias não interativas, como a internet e a televisão.

vêm sendo utilizadas na EAD aquém do seu potencial, sendo ainda mais informativas do que interativas.

vêm sendo utilizadas na EAD além do seu potencial, sendo muito mais interativas do que informativas.

vêm sendo empregadas em todo o seu potencial, especialmente na educação a distância.