Durante a aula de Matemática, o professor pede que os alunos desenvolvam sua própria calculadora básica, utilizando pseudocódigo para receber dois valores. Dependendo da operação digitada, realizará uma das 4 operações matemáticas: somar, subtrair, dividir ou multiplicar. Sabendo que é possível utilizar outra estrutura, o professor também aos alunos que apliquem a instrução CASO. Qual estrutura de decisão melhor se encaixa e pode ser utilizada nesse caso específico?