Avaliando as possibilidades abertas pelas novas tecnologias, segundo Roxane Rojo e Eduardo de Moura, em seu livro Multiletramentos na escola (Parábola Editorial, 2012), podemos afirmar que:

I - Pode-se apropriar do que é vivenciado hoje como um “fratrimônio” da humanidade, não mais “patrimônio”.

II - As ideias têm, em quaisquer circunstâncias, propriedade no ambiente virtual, regidas sempre pela Lei de Direitos Autorais.

III - Os híbridos polifônicos ainda são uma utopia, embora os documentos educacionais já os apontem no futuro.

IV - A lógica do Google Docs, do Prezi, do YouTube etc. — muito presentes em ambientes educacionais — permite colaboração, interação e apropriação.

É correto o que se afirma em: