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isenção.

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custo.

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Patrimonial, Renda ou Consumo.

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O imposto é uma quantia em dinheiro, calculada em moeda oficial do país e geralmente baseada em percentuais sobre um fator gerador. Esse fator gerador pode ser:

","relatedVideos",[],"similarQuestions",[46,138,155,172,189],{"_14":47,"_16":17,"_18":48,"_20":49,"_39":17,"_40":61,"_62":63},"19a26769-f8ee-435b-9fb2-1faa2d0e283a","28477313-528e-4641-a9b3-c2eb43fb4278",[50,53,56,58],{"_18":51,"_24":25,"_26":52},"2a251fcc-6b86-4824-ad79-3f601c302fc0","Base Estratégica",{"_18":54,"_24":30,"_26":55},"0673e3c0-ce2d-4ce5-96d1-b6b1f374e439","Base Temática",{"_18":47,"_24":34,"_26":57},"Base Tática ou Programática",{"_18":59,"_24":37,"_26":60},"7931748c-c494-429c-ba32-11513f936821","Base Operacional","

Das três dimensões mencionadas acima, qual não é uma dessas dimensões?

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A reinvenção setorial com aproveitamento das vantagens competitivas do Estado e das oportunidades de integração nacional e internacional;

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Inovações em serviços ao cidadão que promovam a melhoria da qualidade de vida e o desenvolvimento da sociedade cearense;

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Institucionalização de uma nova governança participativa, ética, eficiente, transparente e inovadora, integrando empreendedorismo, equilíbrio fiscal, cumprimento de regras pactuadas, capacidade de investimento, cooperação e integração entre setores econômicos, academia, terceiro setor e governo;

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O Desenvolvimento das dimensões da qualidade de vida com crescimento econômico ambientalmente sustentável e redução expressiva das desigualdades;

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Entende-se como Valor para a Sociedade?

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A economia da educação estuda: I - A associação entre investimento em educação e desenvolvimento econômico; II – A política de investimento de recursos na educação, em todos os níveis e todas as modalidades; III – A relação entre escolaridade e ocupação dos postos de trabalho. São CORRETAS as afirmacoes:

",[64,88,98,108,117,124,132],{"_14":190,"_16":17,"_18":191,"_20":192,"_39":17,"_40":203,"_62":204},"32883592-24c3-4ab5-9a30-400c6702d65a","687321b9-19a8-41e0-b8f7-4385b7b0e340",[193,195,198,201],{"_18":194,"_24":25,"_26":160},"55da6ab1-cd87-49f8-a74f-c0f66e9130b3",{"_18":196,"_24":30,"_26":197},"e131658b-f17f-4234-a379-1a8d73f22d99","Microeconomia.",{"_18":199,"_24":34,"_26":200},"72b8f5cf-a1cf-468f-aed6-dbe69f767a7a","relação custo aluno.",{"_18":190,"_24":37,"_26":202},"Macroeconomia.","Questões tais como a taxa de crescimento do produto e da renda nacional, o nível de emprego e o desemprego, a inflação, as taxas de juros, a receita e a despesa do governo ou o comércio exterior são algumas das principais questões abordadas pela:",[64,88,98,108,117,124,132],[64,88,98,108,117,124,132],"tagsTree",[208],{"_18":103,"_66":125,"_68":126,"_70":102,"_72":-5,"_74":127,"_76":127,"_77":128,"_86":131,"_209":210},"children",[211],{"_18":99,"_66":100,"_68":101,"_70":102,"_72":103,"_74":104,"_76":104,"_77":105,"_86":107,"_209":212},[213],{"_18":121,"_66":133,"_68":134,"_70":102,"_72":99,"_74":135,"_76":135,"_77":136,"_86":134,"_209":214},[215],{"_18":118,"_66":119,"_68":120,"_70":102,"_72":121,"_74":122,"_76":122,"_77":123,"_86":120,"_209":216},[],"actionData","errors"]

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