Verificar a presença dos conjuntos numéricos, tais como os números complexos, na realidade da vida do aluno.

Estabelecer conexões entre temas matemáticos de diferentes campos e entre esses temas e conhecimentos de outras áreas curriculares.

Sentir-se seguro da própria capacidade de construir conhecimentos matemáticos.

Selecionar, organizar e produzir informações relevantes, para interpretá-las e avaliá-las criticamente.

Fazer observações sistemáticas de aspectos quantitativos e qualitativos da realidade.