No Behaviorismo temos o ensino tradicional, em que o estímulo da criticidade e da reflexão eram basicamente nulos, e o professor era reconhecido como um instrutor, numa relação vertical com o aluno. Nesse sentido, analise as alternativas abaixo e assinale aquela que indica o mecanismo com o qual Watson achava que era possível transformar a criança no que quisesse.