Questão de História da Educação Brasileira
De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), a Matemática no Ensino Médio deve assumir o valor formativo, instrumental e científico que lhe é peculiar. Com relação ao valor formativo, é correto afirmar que a Matemática
A
ajuda a estruturar o pensamento e o raciocínio dedutivo, e é uma ferramenta para a resolução de problemas em muitas atividades da vida cotidiana.
B
compõe-se de um conjunto de técnicas e estratégias para serem aplicadas a outras áreas do conhecimento.
C
pode ser vista como ciência, com características próprias.
D
pode ser vista como uma linguagem com sistema de símbolos e códigos próprios.
E
o dever do Estado em atender todas as crianças e adolescentes através de programas suplementares de material didático-escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde.
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