Nas escolas “novas”, a espontaneidade, o jogo e o trabalho são elementos presentes: é por isso que depois foram chamadas “ativas”. A ênfase da educação não se concentra na acumulação de conhecimentos, mas na capacidade de aplicá-los às situações vividas. Neste modelo de escola há uma preocupação voltada para a formação do cidadão, na formação de uma sociedade democrática, plural.

Considerando esse contexto da pedagogia das escolas novas, quais conhecimentos eram relevantes para que o professor conseguisse desenvolver um bom trabalho pedagógico? Assinale a alternativa correta.