Leia a situação a seguir: Janine é uma menina com Síndrome de Down. Ela apresenta uma deficiência intelectual significativa, que não lhe permite acompanhar a aprendizagem dos demais alunos, no mesmo tempo e profundidade. Insistiu-se pela sua permanência na sala de aula regular, sem oferta de atendimento especializado em contraturno, podendo participar das diferentes atividades propostas. Assinale qual princípio rege esse tipo de atitude pedagógica: