Quanto à aprendizagem significativa, podemos considerar que se dá com a atribuição de significado a um novo conhecimento, a partir da relação dele com os conhecimentos prévios do estudante. Logo, temos diferentes formas de como a aprendizagem significativa pode ocorrer: aprendizagem representacional, conceitual, proposicional, subordinada, superordenada e combinatória. Qual conceito define a aprendizagem subordinada?
Ocorre uma hierarquização e uma organização dos conteúdos. Esse processo é feito pela estrutura cognitiva, por meio da associação do novo material aos conhecimentos prévios.
Nesse processo, o aluno relacionará o objeto aos símbolos que o representam, sendo os símbolos convencionais.
Baseia-se em símbolos individuais e deriva da aprendizagem representacional.
Esse tipo de aprendizagem significativa engloba os conceitos novos, que não são classificados como subordinados ou superordenados.
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