Inovações educacionais não devem ser confundidas com a mera adoção de tecnologia de informação na escola. A adoção exitosa de inovação escolar pode ser observada pelos seus potenciais impactos nas seguintes áreas: gestão, qualidade, acesso e equidade e, por fim, contemporaneidade. As inovações exitosas trazem mudança em fatores qualitativos e/ou quantitativos de uma escola.

Qual alternativa apresenta exemplos de resultados positivos quantitativos e qualitativos (nesta ordem) que podem decorrer da implantação de uma inovação escolar?