É função da gestão escolar manter monitor ou cuidador para os alunos com necessidade de apoio nas atividades de higiene, alimentação, locomoção, entre outras que exijam auxílio constante no cotidiano escolar.

Cabe aos sistemas de ensino, ao organizar a educação especial na perspectiva da educação inclusiva, disponibilizar as funções de instrutor, tradutor/intérprete de Libras e guia intérprete, bem como de monitor ou cuidador aos alunos com necessidade de apoio nas atividades de higiene, alimentação, locomoção, entre outras que exijam auxílio constante no cotidiano escolar.

As deficiências severas serão atendidas em classes de educação especial e em atendimento domiciliar.

Os alunos com necessidades educativas especiais serão atendidos em classes regulares e farão as mesmas atividades avaliativas dos demais alunos, esta medida visa não fazer nenhuma diferenciação.

Em se tratando de um aluno com múltiplas deficiências, este poderá ter mais de um cuidador.